2024年5月30日下午，我院线上举办了2024年第13期正学读书会。2022级行政管理专业硕士研究生张靖宜、熊依婕，2023级行政管理专业硕士研究生何燕、2022级行政管理专业硕士研究生颜羽、2023级社会保障专业王涛分别作为主讲人进行读书汇报，公共管理专业2023级博士研究生于林霞担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。

（参加本次正学读书会的同学）

2022级行政管理专业硕士研究生张靖宜向大家分享了H·乔治·弗雷德里克森的《公共行政的精神》，她分别从作者简介、写作背景、本文核心内容、读书感悟四个部分进行汇报。首先，她简要介绍了作者的经历与成就，强调了弗雷德里克森对新公共行政做出的重要贡献。其次，她从社会背景和学术背景两方面讨论了此书的写作背景，指出作者在新的历史环境与条件下，对公共行政领域的重大理论和现实问题做出了进一步解释。此外，她基于本书核心内容，围绕“政府责任”“社会公平”以及“公民精神”三个关键词阐述作者的主要观点。最后，她指出该书对公共行政领域的重大价值和存在的局限性，她认为书中对社会公平和行政伦理价值的强调为我国行政体制改革和公务员精神重塑提供了借鉴。

于林霞博士对其分享内容做出点评。首先，她认为张靖宜同学从本书的结构内容和主要观点进行分析汇报，逻辑清楚，内容全面。她表示这本书是行政管理领域的经典书目，倡导大家学习阅读。其次，她指出该书体现了弗雷德里克森对新公共管理学派中效率导向观念的一种反思，对效率与公平二者谁更重要以及如何处理其关系的问题进行了考量。最后，她指出我们应该思考，如何将本文核心内容与中国实践相结合，提出更符合中国情境的观点。

（2022级行政管理专业硕士研究生张靖宜作读书分享）

2023级行政管理专业硕士研究生何燕分享了塞缪尔·亨廷顿的《变化社会中的政治秩序》。她的汇报分为作者简介、写作背景、核心观点与阅读感悟四个部分。首先，她简要介绍了作者的学术主张和经典著作，并对本书的现实背景和学术背景进行简明介绍。其次，她从整体结构、理论框架和研究取向等方面概括了本书的大致内容。再次，她就本书中的核心观点进行讲解，对政治稳定、政治现代化、强大政府论等核心观点进行细致的梳理。最后，她对建立政治秩序和扩大政治参与两方面分享了自己的感悟。

于林霞博士对其汇报内容做出点评。首先，她表示该书是一本公共管理学的经典书目，并对何燕同学的汇报内容和思考总结给予肯定。其次，她指出社会秩序一直是变化的，虽然和平和发展是大家对社会秩序的美好愿景，但从历史发展的长河来看，战争和动荡是一直存在的。最后，她对政治现代化和强大政府进行简要分析，认为政治现代化是一个国家从传统向现代转型的必经之路，包括政治制度的改革、政治参与的扩大以及政治文化的创新等方面，一个强大的政府并不是指政府权力的无限扩张，而是指政府能够有效地履行职责，维护国家的稳定和发展。

（2023级行政管理专业硕士研究生何燕作读书分享）

2022级社会保障专业硕士研究生颜羽同学分享的书目是贺雪峰所著的《南北中国：中国农村区域差异研究》。分享内容围绕作者简介、书籍简介、主要内容、阅读启发展开，从村庄社会结构出发介绍南北中三种类型村庄，在此基础上形成中国农村研究的中层理论，最后提出乡村治理正是在不同的村庄结构上进行的，研究村庄结构及相关各项政策、制度落地的实践，就是要研究乡村治理的社会基础。

于林霞博士对其汇报内容做出点评。首先她表示，本书所设计的农村问题是一个十分值得关注的领域。其次，她认为颜羽同学的分享内容清晰地介绍了三种类型的中国农村。她指出，我国农村问题研究中经常出现“一村一理论”的现象，缺乏推广性，农村问题的研究应该服务于农村的建设，而不是标榜的资本。最后，于林霞博士提出，中国村庄社会结构存在显著区域差异的原因很大程度上在于不同区域农村的历史、地理、生态及其与中央权力距离远近。

（2022级社会保障专业硕士研究生颜羽同学作读书分享）

2022级行政管理专业硕士研究生熊依婕分享的书目是欧文·E·休斯教授撰写的《公共管理导论》。她从作者介绍、全书梗概、各章内容及评价反思四个部分展开汇报。首先，她简要叙述了作者的任职经历和研究领域，并强调了本书出版的重大意义。接着，她概述了本书背景、行文脉络，指出了本书所处的社会公共组织和公共行政模式的改革环境。在此基础上，她阐述了本书十五章的主要内容，详细讲解了公共管理领域的基础概念、公共管理发展历程中的若干模式、公共管理范式下的具体工具、领域、新公共管理在发展中国家的适用性等内容。最后，她进一步分析了该书存在的局限性，指出：关注效率不会导致政府工作人员缺乏人道精神的关怀,政府和政府工作人员本身就应该对效率负责；通过政策调控让市场朝着正确方向更健康的发展恰恰是政府服务之一；政府的职责不应该单单对经济价值的追求,更应该为实现社会正义、公平、自由、人权等民主社会所需的基本价值取向提供保障。

于林霞博士对其汇报内容做出点评。她首先肯定了熊依婕同学汇报的规范性和系统性，通过梳理作者的核心思想和理念，系统全面地为我们介绍本书。在此基础上，她分享了自己的阅读感悟。最后，于林霞博士提出了自己的质疑：竞争可以如何改变垄断，提高行政效率吗？从而引出我们如何用矛盾发展的眼光看待公共管理学出现的问题。

（2022级行政管理专业硕士研究生熊依婕作读书分享）

2023级社会保障专业硕士研究生王涛同学分享的书目是由阿比吉特·班纳吉与埃斯特·迪弗洛所著的《贫穷的本质：我们为什么摆脱不了贫穷》。她的分享从肯尼迪种地施肥的案例出发，引出贫困陷阱、贫困的代际循环的概念及相关模型。紧接着，她从社会保障体系不健全、刻板印象、花费比重不同、抵御风险的能力差、好政策难以落实以及习得性无助等内外部因素来具体分析贫困的成因，并提出作者利用全班最优的概念进一步去探讨教育的贫困陷阱和教育的供给及需求学派之争，从供给学派和需求学派各自成功的案例提出供给和需求都很重要，最终介绍了赢者通吃的家庭决策，要避免在家庭内部形成新的教育机会的不均等。

于林霞博士对其汇报内容做出点评。她首先肯定了贫困的代际转移和贫困陷阱的内容介绍，认为贫困的成因即包括习惯性无助和生存环境的客观因素，也需要去思考能力的匮乏、思想上存在惰性以及家庭中存在内耗的因素，从多方面多角度去分析其成因，不断关注社会现象和社会问题，了解事情的内在逻辑，不断思考不断质疑。

（2023级社会保障专业硕士研究生王涛同学作读书分享）

在读书会的最后，于林霞博士对同学们的汇报进行了总结与评价。她肯定了同学们积极认真的汇报态度和对书籍的深入研究和思考，同时建议同学们在阅读文献和学术著作时，要养成独立思考的习惯，辩证看待问题，从而形成自己的观点。除此之外，于林霞博士希望同学们能够展开趣味性研究，注重研究活动的价值意义。

至此，此次读书会在几位硕士研究生同学的分享和于林霞博士的点评中顺利结束。此次读书会扩展了同学们的知识面，激发了大家的创新思维，促进了学术交流，营造了良好的学术氛围。

（本次正学读书会海报）

“正学读书会”是我院为激励研究生扎根经典学术文献，夯实研究学理基础，培植学术研究定力，提高研究生查文献、读文献、学文献、品文献能力，助力学院人才培养与高质量发展搭建的学术交流平台。我院始终践行“以学术为志业、以公管为旨趣”的价值倡导，通过开展“正学”系列品牌学术活动，为全院师生营造良好的学术研究氛围，进一步提升学院学术涵养力与影响力。