为深入贯彻陕西省教育厅《关于深入开展“三秦资助 育见未来”资助宣传教育主题活动的通知》精神，根据学校《关于开展2026年“三秦资助 育见未来”资助宣传教育主题活动的通知》，公共管理学院积极响应学校打造具有西大特色的资助育人品牌号召，将学生资助工作与学生成长成才紧密结合，于2026年5月至9月，系统开展了形式多样、内容丰富的资助育人系列活动。
一、深化诚信教育，坚定理想信念
诚信是立身之本，也是资助育人的重要内容。2026年5月至6月，公共管理学院围绕“诚信立身、励志成才、感恩奉献”主题，集中开展诚信教育主题月系列活动，将诚信教育与感恩教育、励志教育、金融安全教育相结合，引导学生树立正确的价值观、消费观和诚信意识。
5月18日至24日，学院面向2024级、2025级本科低年级学生开展征信与金融知识普及暨诚信教育主题班会，通过政策解读、案例剖析、互动交流等形式，帮助学生了解个人征信知识以及助学贷款、信用消费等相关内容，引导学生增强金融安全意识，树立理性消费、诚信履约的良好观念。
（主题班会现场）
5月19日至22日，学院开展“诚信立身、励志成才、感恩奉献”主题征文活动，引导学生从传统文化、大学生活和个人成长等不同角度理解诚信、感恩与励志的内涵，在文字表达中深化思想认识。同学们积极参与，涌现出一批优秀作品。征文活动为受助学生提供了表达感恩、分享感悟的平台，充分彰显了资助工作的文化浸润力量。
（同学们的优秀作品）
二、发挥榜样力量，学风厚德育人
为进一步发挥优秀受助学生的示范作用，学院深入挖掘在专业学习、科研实践、学生工作、志愿服务和自强自立等方面表现突出的资助育人典型人物，选取并宣传刘如霞、张宇迪、雷雅琪、张雅琪、高陈玺五位资助育人典型人物。通过挖掘优秀受助学生成长经历和奋斗故事，充分展现受助学生勤奋学习、积极进取的良好风貌，将榜样力量转化为促进学生学业成长和全面发展的内生动力。
学院通过宣传推文、座谈交流等形式对典型事迹进行宣传，引导广大学生以先进典型为镜、以榜样为标，将受助经历转化为奋发学习、服务同学、奉献社会的实际行动，在榜样引领中明确成长方向。通过典型人物的示范带动，进一步营造崇尚先进、勤学奋进、积极向上的良好氛围，激励受助学生珍惜资助机会、坚定成长目标，以实际行动诠释“受助—自助—助人”的良性循环。
（学院推文宣传）
三、情系心理帮扶，心灵相伴成长
为进一步加强家庭经济困难学生心理关怀，帮助受助学生缓解学业生活压力，在学院辅导员和专业老师的指导下，班级心理委员与班级内受助学生开展一对一暖心谈话。谈话过程中，心理委员以朋友的身份主动倾听同学心声，围绕学业压力、生活适应、人际交往及个人发展等方面了解学生实际情况，给予情感支持和初步疏导，以真诚交流传递关心与温暖，帮助受助学生及时释放压力、调整状态。
此次活动将心理关怀融入资助育人全过程，在关注学生物质需求的同时，更加注重精神需求和心理状态，通过朋辈交流进一步拉近心理委员与受助学生之间的距离，降低学生寻求帮助的心理门槛，让受助学生感受到来自身边同学的关心与支持。
（心理委员与受助学生谈话）
四、劳动润心育人，实践赋能成长
为引导家庭经济困难学生树立劳动意识，将社会责任感教育融入学生综合实践活动，倡导受助学生积极参与志愿服务和劳动实践，在服务集体中增强责任意识和奉献精神。公共管理学院于6月16日组织部分受助学生前往北区学工办开展卫生清扫实践活动。
活动中，志愿者们统一集合并有序领取清扫工具，分工协作，对北区学工办办公区域进行了认真细致的清扫，重点对地面、桌面及公共区域进行整理和清洁。大家积极投入、相互配合，以实际行动践行劳动精神和志愿服务精神。此次劳动实践不仅增强了受助学生的劳动意识和集体责任感，也进一步丰富了资助育人实践载体，引导学生在劳动服务中锻炼自我、服务集体、提升素养。
（志愿者们进行劳动）
五、微光汇聚温暖，公益践行担当
为引导家庭经济困难学生深切感受国家改革发展成就，将社会责任感教育融入学生综合实践活动，学院积极将资助育人与志愿服务、社会实践相结合，搭建参与公益服务的实践平台。5月21日至23日，公共管理学院开展“慧灵聚微光 义卖赴温情”公益义卖活动。活动采用户外展销形式，义卖特殊群体与志愿者共同制作的手工艺品，涵盖编织饰品、黏土摆件、手绘帆布袋等多个品类，并将活动所得款项全部捐赠予慧灵志愿服务机构，用于支持特殊群体的生活改善与康复服务，以实际行动汇聚爱心、传递温暖。
受助学生主动参与其中，承担现场讲解、物品义卖、信息登记等工作，在与他人的交流互动和公益服务中感受奉献的意义、体悟社会责任。通过亲身参与公益实践，学生不仅将受助经历转化为回馈社会的实际行动，也进一步提升了沟通交流、组织协调和社会实践能力。
（义卖活动现场）
六、情系雪域学子，家校协同助成长
为进一步加强家校协同育人，深入了解少数民族学生成长环境与实际需求，公共管理学院将学生资助与教育帮扶工作延伸至学生家庭，通过开展西藏家访活动，搭建家校沟通平台，进一步凝聚育人合力，将学院的关怀与鼓励送到学生身边。
8月5日，西北大学公共管理学院副院长翟绍果教授利用在藏调研时间，赴拉萨市城关区对2025级社会保障专业索朗旺珍同学进行家访。家访过程中，翟教授深入了解学生的家庭基本情况、成长环境和学习情况，向家长详细介绍学院在学科建设、人才培养、学生资助等方面的政策与举措，并就学生在校期间的学习规划、专业发展、生活适应等问题与家长进行了深入交流。
（翟老师家访索朗旺珍同学）
8月6日，翟教授继续赴日喀则市桑珠孜区，对2025级行政管理专业拉巴旦增同学进行家访。家访中，翟教授与学生及家长亲切交谈，详细了解学生的家庭生活状况和未来职业生涯规划，向家长介绍西北大学办学历史、公共管理学院专业特色以及行政管理专业培养方案和就业前景，并鼓励学生珍惜大学时光，积极融入校园生活，在学好专业知识的同时注重综合素质提升。同时，针对家长关心的学业帮扶、心理健康、就业规划等问题进行了耐心解答。
(翟老师家访拉巴旦增同学）
此次家访不仅拉近了学校与家庭之间的距离，也让学院更加全面地了解了少数民族学生的实际需求，为后续制定个性化帮扶方案奠定了坚实基础。通过将资助育人与家校协同育人相结合，学院进一步增强了与学生家庭的沟通联系，将教育、管理、服务有机融合，为学生健康成长和全面发展提供有力支持，推动资助育人工作走深走实。
我院持续深化资助育人宣传教育活动，将资助育人与思想政治教育、学业指导、心理关怀、公益实践等有机融合，引导受助学生坚定理想信念、树立诚信意识、保持积极心态、提升综合素养，在接受帮助的同时主动传递温暖、回馈社会，推动实现从“受助”到“自助”再到“助人”的良性循环。未来，我院将始终坚持“为党育人、为国育才”根本目标，进一步深化资助育人内涵，完善精准帮扶与发展型资助相结合的育人机制，把资助育人贯穿学生成长成才全过程，着力培养担当民族复兴大任的时代新人，为教育强国建设贡献青春力量。
