2024年9月24日，我院在西学楼北1308举办了2024年第15期正学读书会。西北大学公共管理学院2023级行政管理专业硕士研究生闫士杰、2024级行政管理专业硕士研究生陈莹、2023级行政管理学专业硕士研究生张鹏霞、2023级行政管理专业硕士研究生刘梓晴、2023级行政管理专业硕士研究生何琦、2023级应急管理专业研究生李俊涵、2023级行政管理专业硕士研究生杨星煜分别作为主讲人进行读书汇报，公共管理学院2024级博士研究生郑冰茹担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。
2023级行政管理专业硕士研究生闫士杰分享的书籍为钱穆的《中国历代政治与得失》，他分别从写作背景、思路逻辑、主要内容和不足和启示这四个方面进行了分享。首先对作者以及写作背景进行了简单介绍。其次，在梳理了全书章节和内容后，他从中国汉、唐、宋、明、清五代的政府组织、百官职权、考试监察、财经赋税、兵役义务等政治制度作了概括与比照，叙述因革演变，指陈利害得失。最后，从历史自信方面，尽管以现代观点来看，皇帝世袭是不可接受的，但放在当时，中国作为农业国，立国规模之大远超西方历史上的希腊、罗马等国，皇帝世袭是不得已的办法，并且除了皇位，政府里没有第二个职位可以承袭，这是中国传统政治的先进之处。明白了这一点，我们便能对“历史自信”多了一分笃定。
郑冰茹博士对闫士杰同学的汇报内容进行点评。首先，她对闫士杰同学汇报内容的完整性给予肯定，并指出闫士杰同学从全书的章节出发介绍了书目的逻辑结构，有自己的独到见解，思路清晰。其次，郑冰茹博士建议，中国历代政治得的部分可以多分享一下，进一步谈谈阅读观感和体会，以获得思想启发。最后，鼓励大家多多思考，加强研究方法的学习。
（2023级行政管理专业硕士研究生闫士杰进行分享）
2024级行政管理专业硕士研究生陈莹分享的书籍是钱穆的《中国历代政治得失》，她主要从作者简介、主要内容和个人感悟三个方面进行汇报。首先，她简要介绍了钱穆先生的成就以及写作背景，认为他以现代人的视角，在传统与当代之间架起了一座沟通的桥梁。其次，在梳理了全书章节内容后，按照书中的朝代逻辑汉、唐、宋、明、清对政府组织、选举制度、经济制度、兵役制度四个方面进行了系统性的概括和总结，并且对于每个朝代在这四个部分的变化进行重点介绍，论述一项制度的由来、发展、最终腐化的过程，给人以深思。最后，她从应理性客观探寻历史、避免上帝视角、以及事情的发生有其因果三个方面分享了自己的感悟，历史作为一个客观事实应避免武断的去评判。
郑冰茹博士对其分享的内容进行了点评。首先她认为这本书对于历史的梳理较为清晰且文笔轻松，可读性较高，同时肯定了陈莹同学的汇报和个人思考部分的内容。其次，她表示“通览全史而觅取其动态”，中国历史各阶段异中有同，仿佛有泓活水贾通而下，这泓活水就是中国文化的理性精神，因此我们应对中国几千年的制度和文化有着充分的自信，抱着一种敬畏审视心态去研究。最后，她指出在阅读书籍时，我们不仅可以了解书籍的内容和想表达的思想，也可以思考和学习这本书籍在探讨问题时所用的研究方法和行文思路，并学以致用。
（2024级行政管理专业硕士研究生陈莹进行分享）
2023级行政管理学专业硕士研究生张鹏霞分享的书籍是弗兰克·约翰逊·古德诺的《政治与行政》，她从研究背景、内容观点、思想异同、现实启示四个方面展开分享。首先她介绍了作者的研究经历、研究成果以及有趣的创作背景，体现了古德诺先生在公共行政学研究中的开创性地位。其次介绍了该书的逻辑结构和主要内容，逻辑结构分为政治与行政及其相互关系、政党及其衍生问题两部分，主要内容是探讨政治与行政之间的协调以及实现途径。接着阐述了古德诺与威尔逊“政治与行政”思想的异同以及各学派对政治行政二分的观点，表明政治行政二分思想在学术界有着较大的影响力。最后，她从公共行政学科独立性和我国研究方向两方面总结该书的现实意义，并表述自己对这本书的感悟与理解：全书脉络清晰、逻辑严谨，同时总结了这本书对政府改革、公务员职业化以及公民政治素质教育三方面的启示。
郑冰茹博士对其分享内容做出点评。首先，她指出本书是研究公共行政学领域的重要书籍之一，可以用其思想精髓来指导我们对行政学的研究，借鉴意义和研究意义极大，值得学习。其次，她认为张鹏霞同学从本书的思想逻辑进行分享汇报，内容全面，启示总结到位。最后，她提出了阅读这本书的其他方向与思考问题，鼓励大家多角度、深层次的阅读。
（2023级行政管理学专业硕士研究生张鹏霞进行分享）
2023级行政管理专业硕士研究生刘梓晴分享的书籍是周黎安的《转型中的地方政府:官员激励与治理》，她针对本书的5-7章从“政治锦标赛、官场+市场”模式中对中国特色的政经互动和区域经济竞争与合作三个部分展开。第一部分以“政治锦标赛”这个概念为中心来揭示中国官员激励与政府治理运作机制、特征和内在逻辑，政府与市场关系的独特性质以及与中国经济转型与发展之间的深刻联系。其次通过两个关键（地地关系变化、央地关系变化）和一个分析视角（“官场＋市场”）深入分析地方官员对经济的影响机制，为研究官员激励如何影响地区乃至全国的经济波动提供了一个重要视角，有助于我们理解中国的“政治商业周期”、“层层加码”、“经营城市”等现象，并通过几组典型现象，系统介绍了具有中国特色的政经互动。最后从地方官员的激励、尤其是晋升激励的角度去理解中国改革开放以来区域经济的竞争与合作的制度基础。
郑冰茹博士对刘梓晴同学的汇报内容做出点评。一方面，她对汇报同学准备工作提出表扬，汇报中无论是ppt还是讲解都非常的扎实具体。另一方面，她总结提到该书对本专业学生帮助很大，建议可以通过对本书的阅读学习专业知识和研究方法。
（2023级行政管理专业硕士研究生刘梓晴进行分享）
2023级行政管理硕士研究生何琦分享的书籍是埃莉诺·奥斯特罗姆的《公共事物的治理之道》，她从作者简介及书籍背景、理论背景与问题提出、行文结构与主要内容、案例研究与理论构建、理论的普适性与局限性、现代公共事务治理启示等六个方面展开分享。首先她对全书做了一个简要的介绍，该书主要讲述了在探索全球公共事务治理的复杂迷宫时，我们常常被一个核心问题所困扰：如何在缺乏中央权威的条件下，实现公共资源的可持续管理。埃莉诺·奥斯特罗姆为我们开辟了一条崭新的思考路径。而自主治理理论正是奥斯特罗姆在大量实证案例研究的基础上开发出来的，通过对关键案例的总结，作者提出了自主治理理论的八项原则。最后，她表述自己对这本书的感悟与理解：作者将经济学、政治学、人类学等多学科知识融合在一起，为我们提供了一个全新的研究视角，在未来的公共事务治理研究中，跨学科的方法将发挥越来越重要的作用。
郑冰茹博士对其分享内容做出点评。首先，她认为何琦同学对本书的架构了解透彻，对文中理论探讨—实证研究—理论总结的结构划分清晰，内容充实，总结到位。其次，她指出这本书非常具有现实意义：《公共事物治理之道》为我们提供了一种全新的思考公共事务治理的框架。她的理论不仅挑战了传统经济学的悲观论调，也为全球范围内的公共资源管理提供了新的思路和方法，值得大家阅读。
（2023级行政管理硕士研究生何琦进行分享）
2023级应急管理专业硕士研究生李俊涵分享的书籍是托克维尔的《论美国的民主》，他从写作背景、三种要素对民主的影响、作者的观点与分析、现代意义与启示等四方面分享自己的读书感悟。首先，他从三个角度阐述了自己的推荐理由，对成书背景进行系统的剖析，讲解了当时法国和美国的整体情况并将两国彼时的基本国情进行对比；其次，他按照托克维尔的写作逻辑，从自然环境、法制、民情三个角度叙述美国社会的民主制度运行情况，并指出这三个要素对民主的影响是依次递增的；接下来，他对作者关于美国民主的思考进行罗列，指出民主源于平等、自由对于民主的形成也是不可或缺的，并道出民主的一系列好处；最后，针对作者在本书中对于民主制度的反思--"多数"暴政的避免，他也从扩大司法权，提倡陪审制度和弘扬政治自由这几个方面提出行之有效的规避方式。
郑冰茹博士对李俊涵同学的汇报作出点评。她一方面肯定李俊涵同学的讲解内容详实，生动有趣、可听性较高，且查阅了较多资料从而做出几乎无可挑剔的汇报内容，另外也不是一味的重复作者的观点，对于书中的观点也有自己的思考；另一方面，她也指出李俊涵同学在讲解时与听众互动较少，内容详实导致无法在规定时间内讲解完汇报内容，希望今后掌握讲解技巧，尽量在规定时间内完成内容汇报。
（2023级应急管理专业硕士研究生李俊涵进行分享）
2023级行政管理专业硕士研究生杨星煜分享的书籍是约翰·克莱顿·托马斯的《公共决策中的公民参与》，她从书目简介、公民参与理论沿革背景、公民参与的有效决策模型、公民参与的方式以及关于我国公民参与问题的思考五个方面展开分享。首先她对作者以及全书内容做了一个简要的介绍，该书为读者提供了一个明确的公民参与操作指南。作者勾勒出在政府决策过程中发展公民参与的策略途径，试图告诉读者公共管理者应怎样肩负起推进公民参与各项社会事务的艰巨任务，同时又维持公共管理的效率和效益。紧接着她探讨了公民参与的有效决策模型，分析了不同决策类型的特征；介绍了多种形式的参与途径，不同的参与方式适用于不同的场景和需求，因此在实际操作中需要灵活选择、综合运用。最后她对于我国的公民参与问题分享了自己的思考，在我国公民参与的必要性似乎还未能达成共识，还需进一步增强公民参与的覆盖面和代表性，拓宽和改善公民参与的渠道。
郑冰茹博士对其分享的内容进行了点评。首先，她肯定了杨星煜同学的分享汇报，图文并茂，内容全面，逻辑清晰。其次，她细心的指出了汇报中关于决策类型表的一些小细节需要进行更正。最后，她总结了本次汇报的内容，同时提到本书对我国公共决策中的公民参与的理论研究具有重要意义。
（2023级行政管理专业硕士研究生杨星煜进行分享）
在读书会的最后，郑冰茹博士进行了总结并肯定了大家的分享内容和求知精神，并且向同学们提出如下期许。
郑冰茹博士希望同学们要继续保持学习热情、养成良好的阅读习惯，并且在阅读文献或者学术著作时，要互相交流互相分享。鼓励大家多角度、深层次的阅读，同时要回归现实，多磨练自己学术上的能力。并且要主动思辨，有问题意识，结合自己现有的知识进行演绎分析、归纳分析等。
至此，此次报告会在几位硕士研究生同学的分享和郑冰茹博士的点评中顺利结束。通过此次读书会不仅能够扩展同学们的科学知识、激发创新思维、营造良好的学术氛围，更能够促进不同专业间的学术碰撞与交流，提升同学们的学术思维水平。
（正学读书会海报）
“正学读书会”是我院为激励研究生扎根经典学术文献，夯实研究学理基础，培植学术研究定力，提高研究生查文献、读文献、学文献、品文献能力，助力学院人才培养与高质量发展搭建的学术交流平台。我院始终践行“以学术为志业、以公管为旨趣”的价值倡导，通过开展“正学”系列品牌学术活动，为全院师生营造良好的学术研究氛围，进一步提升学院学术涵养力与影响力。
