2024年12月12日下午，公共管理学院党委理论学习中心组2024年第九次集体学习在学院中型会议室召开。学院党委书记窦争光主持会议，中心组全体成员参会。

  会上，靳洪涛同志领学了《习近平在第四次“一带一路”建设工作座谈会上的讲话》，岳成浩同志领学了《论教育》一书中的重要章节《坚持不懈推进教育信息化，促进教育变革创新》。

  韩杰同志领学了学校下发的关于思政课建设的相关文件，并结合我院实际，在精神领会、活动开展、教材把关、课程打造、团队建设五个方面，对我院思政课程建设进行了部署和安排。

  在交流发言环节，雷晓康同志结合学院刚刚召开的会议《AI+场景赋能应急管理人才培养研讨会暨人工智能应急管理实验室建设推进会》，从开展交叉研究，推动国际交流合作到利用信息化构建公共管理学科自身的知识体系和学术体系，尤其强调要在创新应急管理本科教学，在AI+应急管理上着重发力，让信息化赋能教学发展。李尧远同志则从教育信息化的内在含义变迁、使用方式变革等方面探讨了自身对于教育信息化的认知和理解。他认为，在教育信息化背景下，当知识获取的便捷程度越来越高，只有培养学生具备深度思考的能力、适应快速变化的能力，我们才能适应信息化，拥抱信息化、利用信息化，从而使其成为辅助科研教学的重要工具。

  会议最后，窦争光同志作学习总结。他指出，随着时代发展，对教育信息化的要求迫在眉睫。在信息化上思考得越早、思考得越多，我们就能走在时代前列，才能更好地融入教育信息化浪潮。针对本次会议的学习内容，他谈了三点自己的认识：一是在对信息化的认知理解上，我们要更新观念，信息化的重点已从“交叉”“手段”“效率”变迁为当前的“创新”“智能”“融合”上。二是在育人方式方法上，作为教育工作者，我们要主动求新求变，适应学生对信息化的要求，紧跟时代步伐，在教育信息化建设中更好地体现出“为谁培养人”的问题，体现出教育价值观的问题。三是在信息化赋能学科发展上，要充分发挥信息化提升学科建设质量的作用，主动融入西部发展大局，做出我们自身的特色，才能更好地促进学院高质量发展。

（会议现场）