2025年12月7日，我院线上举办了2025年第27期正学读书会（总第138期）。西北大学公共管理学院2023级信息资源管理专业硕士研究生李雨航，2024级应急管理专业硕士研究生陈浩然，2024级行政管理专业硕士研究生彭欣欣，2024级行政管理专业硕士研究生潘玥，2025级社会保障专业硕士研究生李佳洋，2025级行政管理专业硕士研究生邵嘉嵘，分别作为主讲人进行读书汇报，公共管理学院2025级博士研究生陈誉担任评议人，部分研究生旁听了此次读书会。
2023级信息资源管理专业硕士研究生李雨航分享的书籍为夏立新的《信息检索原理与技术》，他分别从作者、书籍结构、主要内容和总结这四个方面进行了分享。首先对作者夏立新教授进行了简单介绍，其次对全书的章节结构进行梳理，全书大致分为信息检索理论与模型、信息检索技术方法和信息检索应用三个部分。在主要内容分享部分首先阐述信息检索的广义和狭义定义，介绍信息检索的一般过程。其次阐述信息检索的布尔模型、向量空间模型、位置检索模型和限词检索模型。在相关技术方法部分主要介绍索引和词汇控制两种方法，词汇控制包括词量、词类、词形和词间关系四方面。信息检索应用主要包括联机信息检索系统、网络信息检索和数字图书馆三种，并分别介绍。最后对书中内容进行总结并指出当前信息检索与人工智能的融合发展趋势，如多媒体跨模态检索、个性化情景检索、大模型生成式检索等。
陈誉博士对李雨航同学的汇报内容进行点评。首先对书籍和分享主题进行肯定，但在深度上有所欠缺，分享较为笼统，指出在分享时应结合现实需求，比如现实中研究生文献检索的需求方面。同时在分享时应抓住重点，比如当前生成式检索如何实现，与传统信息检索的具体区别等方面。
（李宇航同学分享）
2024级应急管理专业硕士研究生陈浩然分享的书是B.盖伊.彼得斯的著作《政府未来的治理模式》，通过PPT的形式向大家汇报了对该作品的研读心得。在汇报中，介绍该书从分析传统行政模式出发，说明了各国政府竭力构建新治理模式的原因。通过对全球范围内政府改革实践的深入分析，提出了几种面向未来的治理模式，包括市场式政府、参与式政府、弹性化政府以及解制型政府等。彼得斯的这部著作启示我们，随着社会环境的快速变化，传统的官僚体制已经难以满足现代治理的需求，而新的治理模式则强调灵活性、公众参与、效率提升以及对市场的开放态度。这些新模式不仅要求政府更加贴近民众，提高决策的透明度和响应速度，同时也促使政府机构成为持续学习和自我革新的组织。彼得斯的研究为我们理解政府如何适应未来挑战提供了宝贵的视角，并鼓励我们在实践中探索更适合当下社会背景的治理之道。最后，结合应急管理专业特性，指出四种模式的特征、工具、适配场景，可作为应急治理的分析维度——比如用“弹性化治理”解读应急响应的灵活适配性，用“参与式治理”分析社会力量应急协同路径，为专业认知提供系统理论支撑。
陈誉博士对陈浩然同学分享的关于 B. 盖伊.彼得斯《政府未来的治理模式》的内容给予高度认可。他指出，该分享从社会治理视角切入，成功将书中治理模式与应急管理专业进行跨领域结合，并从中提炼出具有专业关联的思考与感悟，这一思路值得肯定；同时也客观指出，分享在对著作核心内容的理解层面仍存在一定不足。
（陈浩然同学分享）
2024级行政管理专业硕士研究生彭欣欣分享的书籍是美国学者拉尔·M·林登的《无缝隙政府公共部门再造指南》。彭欣欣首先介绍了作者及写作背景，强调无缝隙政府理论是在官僚制危机与顾客社会兴起的时代背景下，对新公共管理及无界限组织理念的批判性继承和升级。其次，彭欣欣系统剖析了作者“现实-再造-协同”的写作逻辑。在核心观点阐释部分，彭欣欣提炼出无缝隙政府的顾客、竞争和结果三大导向，并结合书中观点对无缝隙政府理论做出定义。同时，彭欣欣还详细解读了再造的原则、条件、步骤、障碍以及整合方式。在介绍完本书的观点内容之后，彭欣欣对中国本土化的实践应用展开探讨。彭欣欣敏锐地捕捉到无缝隙政府理念与中国服务型政府建设的内在契合性，并选取浙江“最多跑一次”、北京“接诉即办”、广东“粤省事”等典型案例，生动展示了理论本土化创新的强大生命力。最后，彭欣欣指出了该理论在公共性适用、技术依赖陷阱、价值维度缺失等方面的内在局限，并展望了其在中国语境下向“价值-制度-技术”协同方向调适的未来路径。
陈誉博士对彭欣欣同学的读书分享给予了充分肯定，他认为汇报内容不仅涵盖了写作背景、概念定义、经典论述，更难得的是能够主动把书中理论和本土化实践进行关联分析，展现了较强的学理性思维。陈誉学长还结合自身知识积累，对汇报内容进行了有价值的延伸，指出北京“接诉即办”正演进至“未诉先办”的新阶段，鼓励大家在做学术研究时应保持对现实动态的持续关注。总体而言，他认为本次汇报逻辑架构清晰、观点内容全面、理论与实践结合紧密，为听众提供了切实有效的启发。
（彭欣欣同学分享）
2024级行政管理专业硕士研究生潘玥的分享主要围绕《置身事内：中国政府与经济发展》一书展开，系统介绍了该书的作者、结构与核心观点，并准确指出了其作为行政管理专业重要读物的价值。分享条理清晰，能够把握本书“理解中国政府角色”的核心主旨，并以书中富有温度的话语作结，体现了较好的归纳与共情能力。
陈誉学长在点评中提及，本书的突出特点在于通过具体案例（如分税制改革、土地财政、京东方案例等）来揭示中国政府治理的内在逻辑与经济影响。目前的分享侧重于对书籍意义的整体评价，若能在介绍其“微观机制”部分时，适当融入一两个关键例证，简要说明“分税制如何影响地方政府行为”或“土地金融如何推动经济增长”这样的逻辑链条，将有助于听众更直观地理解书中精髓，使“置身事内”的运作机制变得更加可知可感。
（潘玥同学分享）
2025级社会保障专业硕士研究生李佳洋分享的是复旦大学经济学院副教授兰小欢所著的《置身事内》。活动中，李佳洋同学以通俗的语言、清晰的逻辑，深入解读了政府在我国经济发展中的核心作用。
分享伊始，李佳洋同学介绍了《置身事内》的核心价值。该书跳出纯理论框架，从政府内部视角切入，用真实案例连接经济学理论与中国实践，打破了 “政府与市场对立” 的固有认知，为解答 “中国经济为什么能” 提供了独特视角。在解读政府与市场关系时，她提出中国形成了 “发展型政府” 共生模式，政府既是规则制定者，更是深度参与者，这种 “嵌入” 式参与成为中国经济发展的独特密码。
关于地方政府的角色定位，李佳洋同学分析其兼具中央 “代理人” 与独立 “行动者” 的双重身份，在 “激励 - 约束” 机制下推进 GDP 增长、财政增收等核心工作，同时面临短期政绩与长期转型的矛盾。她进一步阐释了 “土地 - 产业 - 财政” 闭环机制，指出分税制改革后，土地财政支撑基础设施建设，招商引资带来产业集聚与税源培育，二者相互促进推动区域发展。此外，她还结合开发区模式、债务风险防控、长三角与珠三角发展差异等实践案例，展现了政府与市场互动的多元路径。
活动尾声，陈誉博士师兄对此次分享进行点评。他肯定了分享的显著优点：“内容极为充实，不仅全面覆盖了书籍核心观点，还结合具体案例展开分析，对《置身事内》的解读书目内容较为详细，让听众能清晰把握书籍精髓与中国经济发展的关键逻辑。” 同时，他也指出了不足：“分享在学理性方面有所欠缺，对书中涉及的经济学理论支撑、制度设计的深层逻辑等学理性内容未能充分展开，仍需进一步深入挖掘和阐释。”
（李佳洋同学汇报）
25级行政管理专业硕士邵嘉嵘汇报的书目是公共管理的经典著作《公共事务的治理之道》。她从经典的“公地悲剧”困境出发，清晰梳理了传统解决方案——国家“利维坦”模式与市场“私有化”路径的局限，从而引出奥斯特罗姆革命性的核心贡献：基于全球实证的“自主治理”第三条道路。除此之外，还重点阐释了奥斯特罗姆提出的两大理论支柱：作为分析工具的“制度分析与发展框架”（IAD），以及从长期成功案例中凝练的“八项设计原则”。讲解过程中，汇报人不仅对治理机制的内部规则进行了剖析，更将原则进行了横向比较，并紧密结合行政管理专业背景，探讨了其对政府角色转型、多中心治理网络构建以及政策“情境化”设计的深远启示。最后汇报人提出了本书对于自己的感想，她认为未来的公共管理者和政策设计者，或许正应如奥斯特罗姆所倡导的那样，致力于成为理解复杂系统、善用社会智慧、精心设计规则的“制度建筑师”，从而探索出更具适应性、韧性与包容性的治理之道。
评议人陈誉博士肯定了本次汇报的选题价值与结构逻辑，认为其成功把握了奥斯特罗姆理论对传统公共选择学派局限的突破性意义，在机制分析与专业关联性方面论述清晰。同时，他也提出了更深远的期待，希望在未来的学习中，能进一步深入对学者核心观点体系的挖掘，理解其理论在更广阔社会科学脉络中的对话与贡献，使学术探讨更加丰厚。
（邵嘉嵘同学分享）
在读书会的最后，陈誉博士对整场活动进行了深度总结。他充分肯定了同学们在读书分享中展现出的学术思考力与知识整合能力，尤其赞赏大家将理论内容与现实案例相结合的创新尝试，对同学们始终保持的求知热忱与严谨态度给予高度认可。
陈誉博士寄语在场同学，希望大家能将深度阅读融入学术生活日常，在研读专业著作时既要沉心钻研核心理论，也要积极与同伴交流探讨，以思想碰撞激发学术灵感；同时鼓励大家跳出书本局限，多关注现实领域的发展动态，将理论知识与实践场景相衔接，在学用结合中锤炼学术本领。他特别强调，学术研究需涵养批判性思维，不盲从既有观点，要结合自身知识体系进行分析推演，在思辨中拓宽认知边界、深化理解层次。
本场读书会在几位硕士研究生的精彩分享以及陈誉博士的深度点评中顺利落下帷幕。此次读书会不仅为研究生不仅为同学们搭建了跨专业的学术交流平台，帮助大家拓宽了学科视野、激发了创新思路，还在思想的碰撞中营造出浓厚的学术氛围，有力推动了同学们学术思维能力与知识应用能力的共同提升。
（“正学读书会”海报）
“正学读书会”是我院为激励研究生扎根经典学术文献，夯实研究学理基础，培植学术研究定力，提高研究生查文献、读文献、学文献、品文献能力，助力学院人才培养与高质量发展搭建的学术交流平台。我院始终践行“以学术为志业、以公管为旨趣”的价值倡导，通过开展“正学”系列品牌学术活动，为全院师生营造良好的学术研究氛围，进一步提升学院学术涵养力与影响力。
