2026年5月28日，我院线上举办了2026年第10期正学读书会。西北大学公共管理学院2025级数字公共治理专业硕士研究生李子潇、2025级图书情报专业硕士研究生傅祥、2025级社会保障专业硕士研究生龙豪、2025级行政管理专业硕士研究生王玉叶、2025级社会保障专业硕士研究生韩天浩、2025级行政管理专业硕士研究生肖雅欣、2025数字公共治理专业硕士研究生卜子桐分别作为主讲人进行读书汇报，公共管理学院2025级博士研究生陈誉担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。
2025级数字公共治理专业硕士研究生李子潇分享
2025级数字公共治理专业硕士研究生李子潇分享的书籍是马颜昕等著的《数字政府：变革与法治》。汇报首先从数字政府建设的时代背景与实践困境切入，介绍了全球数字化浪潮下政府治理模式转型的现实情境，阐明了技术赋能效能提升与治理异化风险并存的核心矛盾。本次汇报系统梳理了全书从技术迭代、组织重构到法治规制的核心逻辑，重点剖析了数字技术重塑科层权力运行的深层机制，以及平台化治理中公共利益与技术资本的张力演化脉络。在此基础上，汇报结合当下数字公共治理与基层执法领域的现实痛点展开延伸思考，依托技术与制度互构等理论工具，深度剖析了现代社会中的算法黑箱、数据壁垒、权责失衡等深层次治理难题，展现出运用数字治理理论审视中国政府数字化转型实践的良好学术敏感度。
陈誉博士对李子潇同学的读书分享内容进行点评。他指出汇报内容条理清晰，问题对策完整，结尾也有贴合专业的个人思考，对书籍核心观点理解到位。他表示，这本聚焦广东数字政府实践的著作，是研究我国数字政府法治转型的重要作品，并建议后续可围绕自动化行政正当程序、制度规范技术等方向展开深入研究。
（李子潇同学分享）
2025级图书情报专业硕士研究生傅祥分享
2025级图书情报专业硕士研究生傅祥分享了《第五项修炼》的核心内容。他从彼得·圣吉1984年福特调研的写作契机切入，指出如何搭建学习型组织是本书的问题起点。他依次介绍了自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习四项修炼，并强调第五项修炼——系统思考是前四者的基石。他结合正反馈、负反馈、延迟反馈三类关系，以及增长极限、转移负担两个模型，说明系统思考有助于打破线性思维、看到问题背后的深层结构，从而实现个人与组织的持续学习。
陈誉博士对傅祥同学的读书分享内容进行点评。他指出汇报结构清晰、问题意识明确，尤其善用生活化比喻帮助理解抽象概念，体现了较好的文本梳理能力。他对案例的深入剖析准确抓住了全书的问题起点，对增长极限与转移负担两个模型的阐释也清晰到位，展现了较强的理论提炼能力。同时，陈誉博士指出，《第五项修炼》这本书虽诞生于上个世纪，但影响深远，需要结合当下时代背景进一步解读。其中构建学习型组织和系统思考的观点尤其适合用于解决现在社会短视化、碎片化的问题，既适合个人学习，也适合研究团队的管理和成长。希望同学将在书中学习到的思想与自己的学术思想相结合，用于今后对社会现实的观察与研究。
（傅祥同学分享）
2025级社会保障专业硕士研究生龙豪分享
2025级社会保障专业硕士研究生龙豪分享的书籍是彭华民主编的《西方社会福利理论前沿：论国家、社会、体制与对策》。汇报首先从全球化与后福利国家转型的时代背景切入，介绍了该书系统整合的西方社会福利理论谱系与前沿动态，阐明了风险社会下福利体制调适与理论创新的现实张力。其次系统梳理了书中从福利国家分类到福利多元组合、从消极救济到积极社会投资范式转换的核心逻辑，重点剖析了“福利三角”互动下国家-市场-家庭责任边界调整的深层机制，以及从再分配到社会投资、资产建设等理念演化的内在脉络。最后，结合我国扎实推进共同富裕与健全多层次社会保障体系的现实痛点展开延伸思考，总结该书对我国的启示。
陈誉博士对龙豪同学的分享内容进行点评。他指出，该汇报对《西方社会福利理论前沿》的理论脉络进行了梳理，强调了不仅需要了解社会福利的经典理论，还需要积极了解社会福利相关理论发展的最新前沿。此外，还需要深入思考理论发展中蕴含的价值观念变化、国情与社会的差异性并积极思考理论在现实中的适用性，探索理论与现实问题的的结合路径。
（龙豪同学分享）
2025级行政管理专业硕士研究生王玉叶分享
2025级行政管理专业硕士研究生王玉叶以“从‘见树’到‘见林’”为切入点，全面解读《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》一书。她首先介绍书籍背景，逐一梳理核心内容，详解构建学习型组织的五项修炼：自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团队学习、系统思考。其次，汇报阐释了四项基础修炼的内涵：自我超越是终身学习的精神基础，聚焦个人真心向往的目标；改善心智模式旨在打破固有成见，树立全局意识；建立共同愿景是凝聚组织力量的关键，并非个人愿景的简单叠加；团队学习追求“1+1>2”，实现成员思维的深度碰撞。最后，王玉叶同学重点强调，系统思考是五项修炼的核心主线，串联其余四项形成完整组织学习闭环，帮助人们跳出线性思维陷阱，以整体视角看待事物关联。最后，她结合当下趋势，提出AI时代学习型组织的新课题，点明系统思考能力对研究生个人成长的重要价值。
陈誉博士肯定了此次汇报的学术价值。他指出，王玉叶同学的分享逻辑清晰、内容扎实、解读通俗，完整还原了《第五项修炼》的核心要义，将抽象的管理理论拆解为易懂的知识点，框架完整、重点突出，展现了良好的文献研读与梳理能力。其次，本次分享的突出价值：精准抓住“系统思考”这一核心，厘清了五项修炼的内在关联，打破了单一理论认知。同时结合AI时代背景延伸思考，将经典理论与当下发展结合，体现了理论联系实际的思维意识，让经典著作焕发新的时代价值。最后，博士提出优化建议：后续可进一步结合本土企业或团队案例，细化五项修炼的实践路径，也可深入探讨AI技术与五项修炼的融合方式，让理论解读更具落地性，助力学习型组织理论在当代场景的应用深化。
（王玉叶同学分享）
2025级社会保障专业硕士研究生韩天浩分享
2025级社会保障专业研究生韩天浩分享的书目是彼得希夫的《小岛经济学》。本次分享开篇从日常经济决策切入，紧扣高房价、通货膨胀、经济危机、货币政策等大众关心的现实问题，迅速拉近与听众的距离。汇报以小岛上艾伯、贝克、查理三人的生存与发展故事为主线，完整呈现从徒手捕鱼、制作渔网实现资本积累，到信贷诞生、经济繁荣，再到不良信贷引发虚假繁荣、政府过度印钞导致通货膨胀与经济危机的全过程，结尾提炼出个人理财与经济认知的重要启示。整场分享逻辑严谨、重点突出、表达生动，提升认识现实经济问题、理性应对经济波动的能力。
陈誉博士认为这本书是一本很经典的经济学书籍。该书假设了一个架空的小岛，小岛本身就是一种模型，生动有趣的讲述了经济学知识。虽然书中存在许多假设不符合现实，但是不妨碍称为经典著作，对我国现在的经济发展有非常重要的启示。同时建议后续可进一步结合社会保障、民生保障、共同富裕等现实议题，将经济学逻辑与公共政策、民生实践相结合，让理论解读更具现实关怀与应用价值。
（韩天浩同学分享）
2025级行政管理专业硕士研究生肖雅欣分享
2025级行政管理专业硕士研究生肖雅欣分享的书目是兰小欢的《置身事内》。肖雅欣同学首先从书籍核心价值切入，打破“政府是守夜人”的固有认知，点明读懂中国经济必先读懂地方政府。她系统梳理1994年分税制改革的关键影响，清晰阐释地方政府“钱少事多”的困境，进而引出“土地财政”与“土地金融”两大核心引擎，串联起城市化推进、基建扩张的内在逻辑。结合专业视角，她剖析了当前发展模式下的三大现实挑战：土地城市化快于人口城市化、地方债务风险累积、经济结构重投资轻消费。同时以合肥模式、苏州工业园区为例，解读政府“规则制定者+市场参与者”的双重角色，最后提出从“生产型政府”向“服务型政府”转型、重塑央地财税关系的核心方向。
陈誉博士对肖雅欣同学的汇报内容做出点评。首先，他肯定了肖雅欣同学汇报逻辑严谨、内容详实，对该书核心观点与理论框架把握精准。其次，他表示该书扎根中国本土经济治理实践，是理解地方政府行为与经济运行规律的经典著作。最后，他指出在高质量发展与治理现代化背景下，进一步探索地方债务治理、财税体制改革等议题，是行政管理领域值得持续关注的研究方向。
（肖雅欣同学分享）
2025级公共治理专业硕士研究生卜子桐分享
2025数字公共治理专业硕士研究生卜子桐分享了丁煌教授的《数智城市治理概论》。她紧扣该书的核心内容，从理论、实践、议题、展望四大模块系统展开，清晰讲述”用技术治理”与“对技术治理”双重逻辑，拆解整体治理、精细治理等四大理论模型，并结合广州“穗智管”、上海城市运行数字体征系统、深圳“i深圳”、杭州“城市大脑”等标杆案例，展现数智技术赋能超大城市治理的实践成效，完整呈现数智时代城市治理的新范式与新路径。
陈誉博士对本次分享作专业点评。他充分肯定分享框架完整、条理清晰、逻辑严谨，内容紧扣书籍核心，案例选取典型，全面展现了数字公共治理的核心要义。同时，博士指出四点不足：一是理论解读深度不足，对核心概念的本源挖掘不够；二是书籍理论与实践案例结合不够紧密，缺乏内在关联；三是缺少个人独立思考与观点提炼，以内容梳理为主；四是对治理挑战与前沿趋势分析较为笼统。陈誉博士建议，后续读书分享需注重理论、书籍、案例深度融合，强化个人思考与批判视角，真正实现以读促思、以思践行。
（卜子桐同学分享）
在本次读书会临近尾声时，陈誉博士对整场活动做了精炼的总结。他高度评价了同学们的积极参与和勤学好问的态度，并借此机会向大家表达了未来的期望。陈誉博士谈到，令人欣喜的是，大家的分享没有停留在书本的理论层面，而是有意识地联系现实中的问题进行剖析，这种开放的思维碰撞同样让他受益匪浅。同学们能够结合所读内容畅谈切身体会，实现了理论积淀与现实关照的有机结合，充分体现了扎实的思辨功底和学以致用的能力。他勉励大家要勇于走向实践一线，在真实情境中锤炼学术素养；与此同时，也要在日常学习中保持耐心，注重点滴积累，持续提升对自身和世界的认知水平。最终，本次报告会在几位硕士研究生的精彩分享与陈誉博士的评议中圆满落幕。这场读书会不仅拓宽了同学们的学术视野、激发了创新灵感、孕育了浓厚的研究氛围，也有力推动了跨专业的思想对话与交流，进一步提升了大家的学术思维层次。
（正学读书会海报）
