2026年6月5日，我院线上举办了2026年第11期正学读书会。西北大学公共管理学院2024级行政管理专业硕士研究生戴嘉伊、2024级行政管理专业硕士研究生张静、2025级行政管理专业硕士研究生高一丹、2024级信息资源管理专业硕士研究生徐婧霞、2024级行政管理专业硕士研究生康秋笑、2025级行政管理专业硕士研究生王倩分别作为主讲人进行读书汇报，公共管理学院2024级博士研究生高林林担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。
《新教伦理与资本主义精神》
2024级行政管理专业硕士研究生戴嘉伊在读书会上分享马克斯·韦伯的经典著作《新教伦理与资本主义精神》。她从“现代资本主义为何首先在西方兴起”的经典学术问题切入，打破仅从技术、市场、制度等经济条件解释资本主义起源的传统迷思，提出精神气质与文化伦理是其形成的关键变量。本次汇报梳理了全书“提出问题与概念界定+禁欲主义来源分析”的双层架构，通过新教徒在经济领导层、职业技术教育中的占比差异引出核心议题，明确现代资本主义精神的核心是合法、理性、秩序化的获利追求，而非单纯的贪婪。她拆解了韦伯的核心论证链路：加尔文宗预定论带来的宗教焦虑，推动信徒将世俗劳动重塑为上帝托付的“天职”，使禁欲主义走出修道院融入日常经济生活，最终催生了以持续劳动、理性积累为核心的现代资本主义精神。分享还对比了经济传统主义与现代资本主义精神的核心差异，并从理性财富观、职业内驱力、文化与制度的同情性理解三个层面，阐释了这部经典的当代启示。
高林林博士点评指出，本次汇报脉络清晰、逻辑连贯，对韦伯核心思想理解深刻、内容详实，融入了独立思考，展现了扎实的文本研读能力。她表示该书是探讨文化与经济互动的里程碑著作，其理性化理论对理解现代社会意义重大。同时建议，后续可拓展韦伯理性化思想在地方政府治理、科层制改革等行政管理领域的运用，强化经典理论与专业实践的结合。
《无缝隙政府：公共部门再造指南》
2024级行政管理专业硕士研究生张静分享的书籍是拉塞尔·M·林登的《无缝隙政府：公共部门再造指南》，主要围绕核心观点、应用场景、案例分析、反思总结四大板块展开系统解读。她首先指出无缝隙政府具有整合性服务、公众参与、跨部门协作三大特征以及顾客导向、竞争导向、结果导向三大原则，进而分析了无缝隙政府理论在一站式服务与“一网通办”、跨部门信息共享与协同工作、绩效评估与持续改进方面的应用。汇报结合上海“一网通办”的政务改革实践，从部门内部扁平化改革与政民服务一体化建设两方面，剖析了无缝隙治理理论的本土化应用路径，展现了数字技术破除行政壁垒、优化政务服务的实践成效。最后，基于无缝隙政府理论她提出该书为政府流程再造、治理转型提供了重要理论支撑，并结合我国治理现代化要求，提炼出了相应的实践启示。
高林林博士对本次汇报予以充分肯定，认为汇报案例把握精准、问题识别清晰，能够精准捕捉传统行政碎片化、部门壁垒突出的治理痛点，对一站式政务服务、公民为中心的整体性治理等核心内容作出了清晰且到位的阐释。同时，她建议后续能够进一步深化理论与实践的结合，通过实地调研政务服务平台，将无缝隙政府理论与基层政务实践深度融合，进一步深化理论认知、夯实研究基础。
《乡土中国》
2025级行政管理专业硕士研究生高一丹分享的书籍是费孝通先生的经典著作《乡土中国》。汇报首先从著作成书的时代背景切入，结合上世纪四十年代传统社会向近代转型的历史环境，点明该书是剖析我国传统基层运行规律的经典著作。本次汇报系统梳理全书理论框架，以差序格局为核心锚点，对比中西方人际关系结构差异，逐一拆解礼治秩序、四类乡土权力与无为政治等关键内容，厘清传统乡土社会内生治理规则。在此基础上，汇报依托差序格局理论解读基层治理现实，结合广东蕉岭客家围屋矛盾调解案例，具象阐释传统礼治在三治融合乡村治理中的现代化转化，辩证分析差序人情网络在农村互助养老动员、公共资源分配中的正反效用。汇报立足城镇化、信息化发展现状，结合半熟人社会、半工半耕等现实现象，剖析人口大量外流、数字乡村普及对传统理论带来的冲击，客观论证差序格局、礼治秩序等理论在高流动性现代乡村场景中的适用局限，最后立足行政管理学科，提出打造扎根本土、迈向人民的本土化行政学研究方向。
高林林博士对高一丹的汇报内容进行点评。她指出本次汇报框架条理清晰，立足行政管理学科视角，理论梳理系统全面，能够打通传统理论与现代基层治理的关联，具备良好的专业思辨能力。她表示《乡土中国》是本土基层治理研究的基石文献，传统乡土治理思想仍可为乡村振兴提供借鉴，同时提出优化建议，后续可选取乡村红白理事会治理、民间纠纷调解等任一具体社会现象，灵活运用差序格局、礼治秩序等书中理论展开具象化分析，进一步强化理论落地，深化研究深度。
《数据之巅：大数据革命, 历史、现实与未来》
2024级信息资源管理专业硕士研究生徐婧霞分享的书籍是涂子沛的《数据之巅：大数据革命, 历史、现实与未来》。她指出，本书以美国数据制度的发展历程为主线，通过梳理人口普查、统计体系建设、信息公开和开放数据运动等历史进程，探讨了美国率先进入大数据时代的深层原因。作者认为，美国的数据优势不仅来源于技术创新，更根植于长期积累的数据制度与数据文化。在分享中，她将本书的核心思想概括为三个方面：一是数据是现代国家治理的重要基础，推动治理模式从经验判断逐步走向证据驱动和数据驱动；二是数据文化与开放共享是释放数据价值的重要条件，尊重事实、相信数据以及开放利用数据，是推动社会创新的重要动力；三是数据已经成为新的生产要素，并与人工智能深度融合，推动人类社会从工业文明迈向数据文明，深刻改变资源配置和社会运行方式。结合全书内容，她认为《数据之巅》不仅是一部数据发展史，更是一部关于国家治理与文明演进的思考之作。同时，书中以美国经验为主要叙事对象，对其他文明数据传统关注相对有限，因此应结合不同国家的发展实践进行理性审视；此外，在肯定数据价值的同时，也应警惕“数据万能论”，关注数据安全、隐私保护与伦理治理等现实问题。
高林林博士对徐婧霞的汇报进行了点评。她认为，本次分享较为准确地把握了《数据之巅》的核心思想，系统梳理了数据制度、数据文化与数据文明之间的内在逻辑，展现了良好的阅读理解与总结能力。同时指出，汇报对全书内容的概括较为全面，但对“数据文明”这一核心概念的理论内涵挖掘仍有进一步深化的空间，未来可结合中国数字治理实践开展更深入的比较与思考。
《公共事物的治理之道》
2024级行政管理硕士研究生康秋笑围绕经典著作《公共事物的治理之道》开展个人读书分享，分享过程中，康秋笑同学首先介绍作者埃莉诺・奥斯特罗姆的学术经历，这位知名学者凭借公共资源领域的研究斩获2009年诺贝尔经济学奖。她依照书籍行文逻辑，先对公地悲剧、囚徒困境、集体行动逻辑三大经典理论进行梳理，对政府全权管控与产权私有化两种传统治理方案展开批判。随后结合瑞士牧场、菲律宾灌溉工程、日本渔业合作社等正面案例，以及土耳其渔业管理、美国地下水管控等失败案例，对比印证自主治理模式的现实作用。她重点讲解书中八项自主治理设计原则与制度分析框架，从理论创新与研究方法两方面总结本书学术价值，结合我国基层乡村资源、社区公共事务治理实际分析理论借鉴意义，同时客观说明自主治理的适用局限，该模式在规模偏大、群体异质性较强的场景中落地难度较高。
高林林博士点评指出，康秋笑同学所选书目学术价值突出，全书依托大量实地案例证明，公共资源治理并非只有政府、市场两种路径，社区通过自发组织与多中心治理，同样能够实现公共资源可持续管理，八项设计原则是全书核心内容。博士建议康秋笑今后选取校园自习座位、宿舍共享洗衣机等身边公共资源，运用书中设计原则制定简易自治规则，实地检验相关理论的落地效果，推动自身对理论的理解从浅层认知走向实践运用。
《被误解的民主》
2025级行政管理专业硕士研究生王倩分享的书籍是包刚升教授的《被误解的民主》，她从书目介绍、全书框架、核心内容讲解以及阅读启示四个部分展开。首先第一部分提出此书写作源于作者长期留意公共舆论里关于民主的各类争论，是作者汇总多年田野观察、跨国案例研究的集大成作品；其次，梳理全书四大主体框架，全书逻辑遵循“认识民主困境—探明治理逻辑—借鉴各国经验—落脚中国发展”层层递进，介绍了这本书的核心结构分为民主转型与民主困境、国家治理的政治逻辑、政治转型的国家经验以及中国改革的民主路径。接着对全书汇报的重点即全书核心内容部分展开详细介绍，并提出本书围绕的核心命题是民主的应然与实然。最后，在阅读启示部分，将这本书总结为两点即这本书是民主的祛魅之书，打破了两种极端偏见，也是政治学的赋形之书，依托海量实证案例搭建起一套观察政治、治理、改革的分析框架。通过总结回归到民主建设的落地现实启示方面提出要将“四先生”结合起来，缺一不可。
高林林博士对王倩同学的汇报内容做出点评。她认为该同学的汇报抓住了书目的核心命题——民主的应然与实然问题，同时将书本中的理论与中国民主建设的实际相结合，体现出了一定的思辨性。她建议该同学可以选取一个典型的公共政策案例，如垃圾分类等，将所学习到的理论与具体案例相结合，能够对理论进行一个更深入的理解。
在读书会的尾声，高林林博士对全程讨论进行了回顾和点评，充分肯定了同学们的发言质量与主动探索的学习精神，并鼓励大家始终葆有对学术的热忱，坚持阅读、善于反思，在文献研读与学术探讨中加强互动交流、共同成长。她倡导大家将理论与实践相结合，在躬身实践中磨砺学术素养与问题导向，树立独立批判的思维，不囿于既有论断，结合自身学术积累加以分析与创新，持续拓展思维的广度与高度。
本次读书会在研究生们的精彩汇报与高林林博士的精准点拨下顺利落下帷幕。活动不仅拓宽了大家的学术视野，启迪了创新思维，也推动了多学科视角的碰撞交融，切实增强了同学们的学术修养与综合实践能力。
“正学读书会”是我院为激励研究生扎根经典学术文献，夯实研究学理基础，培植学术研究定力，提高研究生查文献、读文献、学文献、品文献能力，助力学院人才培养与高质量发展搭建的学术交流平台。我院始终践行“以学术为志业、以公管为旨趣”的价值倡导，通过开展“正学”系列品牌学术活动，为全院师生营造良好的学术研究氛围，进一步提升学院学术涵养力与影响力。
