2024年11月14日，我院在西学楼北1308举办了2024年第21期正学读书会。西北大学公共管理学院2023级行政管理专业硕士研究生赵俊超、2023级行政管理专业硕士研究生何柳、2024级行政管理专业硕士研究生马前、2024级行政管理专业硕士研究生孔妍、2023级行政管理专业硕士研究生王亚楠、2023级行政管理专业硕士研究生皇鑫鑫、2022级行政管理专业硕士研究生柯菲菲、2024级行政管理专业硕士研究生仝童、2022级档案学硕士研究生刘云鹤分别作为主讲人进行读书汇报，公共管理学院2024级博士研究生贾士俊担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。

(2023级行政管理专业硕士研究生赵俊超分享)

2023级行政管理专业硕士何柳分享的书籍是周飞舟的《以利为利：财政关系与地方政府行为》。她从作者及书籍简介、核心内容概览、理论框架解释、典型案例分析、实践意义与启示五个方面展开分享。深入剖析财政关系如何塑造地方政府的行为模式，并探讨优化财政关系以促进地方政府良性竞争、提升治理效能的路径。分享过程中，她详细介绍了书籍的核心内容，包括财政关系的定义、地方政府行为的多样性与动因，财政激励机制、财政分权理论、预算软约束和政治锦标赛理论对地方政府行为的影响。接下来通过讲解某地区财政体制改革、政府债务风险以及政府与社会资本合作（PPP）项目等案例，使参会者深刻理解财政资源分配在地方治理中的核心作用。此外，着重讨论了优化财政关系的重要性，包括优化财政分配关系、加强财政监管、完善财政分权体制以及优化政治锦标赛机制等方面。希望通过以上措施激发地方政府发展经济、改善民生的积极性，推动地方治理模式创新，提升治理效能。最后，她提出本次书籍分享的个人收获，认为应进一步深入探讨财政关系与地方政府行为之间的互动机制，为政策制定提供理论支持和实证依据。

贾士俊博士对何柳同学的读书分享内容进行点评。他指出预算软约束、政治锦标赛可以帮助同学们更好进行概念辨析，理解地方政府行为，同时以上理论也可作为论文支撑。其次，应多关注案例分析，以具体案例为切入更好理解财政关系与地方政府行为的互动机制。

(2023级行政管理专业硕士研究生何柳分享)

2024级行政管理专业硕士研究生马前分享的书籍是托马斯·库恩的《科学革命的结构》一书，她主要从作者简介、写作背景、内容概要和个人启示与反思四个部分进行介绍。首先，她指出库恩作为西方科学哲学中历史-社会学派最主要的代表，提出了一种新颖的科学观，即科学发展并非是一个线性积累的过程。其次，她详细阐述了本书的主要观点与内容，并认为《科学革命的结构》一书的基本思路是围绕“范式”的改变展开的，该书探索科学发展的进程，即科学革命的结构：先是常规科学，具有一种范式，致力于解谜题；然后是严重的反常，导致危机；最后是通过一种新范式来解决危机。最后，她就整本书的阅读感受总结了三点个人启示：一是范式学习的重要性；二是学科之间并不存在所谓的范式间的“不可公度性”；三是善于解谜，勇于出谜。

贾士俊博士对马前同学的汇报内容做出点评。首先，他肯定了马前同学所选择汇报的书籍。其次，他认为同学在阅读书籍的过程中抓住了几个重点，特别是关于范式的学习，并提出对范式的学习需要立足于自身专业。最后，建议同学们对于内容较为抽象的书籍可以先阅读其总结和主要观点等内容，再从这些观点出发去阅读整本书籍，将更有助于理解和把握。

（2024级行政管理专业硕士研究生马前分享）

2024级行政管理专业硕士研究生孔妍分享了托马斯·库恩的《科学革命的结构》一书。孔妍同学的分享包括四个部分。在作者简介部分，她简要介绍了托马斯·库恩的学术背景与分享书籍的写作背景，即作者从物理学领域逐步转向科学史与科学哲学研究的学术历程是该书的写作基础。库恩自身在学术探索中的转型，以及在跨学科研究环境中的感悟，促成了此书的出版。其后，她重点讲述书籍的主要内容，首先展示了全书框架与总体思路，着重阐述“范式”和“不可通约性”两个核心概念。进而介绍库恩提出的科学发展模式，即常规科学阶段、反常现象出现、引发危机、促使范式转换，由此推动科学革命，实现从旧范式向新范式的跨越。其次，她将库恩的观点与逻辑实证主义、证伪主义进行简要对比，分析了三者的区别与联系。最后，对本书的理论价值进行总结，同时探讨了学者有关本书的批判性观点。

贾士俊博士对孔妍同学的汇报内容进行点评，首先肯定了孔妍同学的汇报准备工作，同时强调了《科学革命的结构》以宏观视角剖析科学发展进程的重要价值，为理解科学演进提供了全新范式。此外，贾士俊博士提出建议，鼓励同学们将书中理论应用于具体学科研究，探讨其在具体学科实践中的指导与应用。

（2024级行政管理专业硕士研究生孔妍分享）

2023级行政管理专业硕士研究生王亚楠分享了曼瑟尔·奥尔森的《集团行动的逻辑》。她的汇报主要分为引言、内容概要和总结三个部分。首先，她简要介绍分享书籍的主要内容，其中重点讲解了奥尔森的学术背景及其对集团行为研究的贡献。接下来，详细分析了书中各章节的核心内容，尤其是奥尔森关于集体行动的核心观点，即理性经济人如何在集体行动中权衡个人利益与集体利益，从而可能导致“搭便车”现象。最后，总结了该书的核心论点，并指出解决“搭便车”现象的有效方法是设计合适的激励机制。同时她提到选择性激励在此过程中至关重要，具体包括正向激励（奖励）和负向激励（惩罚），这两种激励方式能够有效地促进个体的集体参与。

贾士俊博士对王亚楠同学的汇报内容进行点评。他首先肯定了王亚楠同学对书籍结构和主要观点的分析，认为其汇报逻辑清晰、内容全面。但同时，他提出该书的局限性，指出奥尔森的研究虽然从经济效率的角度深入探讨了集体行动的问题，但偏重经济视角，忽视集团行业在其他层面的作用。他认为，奥尔森的理论虽然聚焦于效率和利益，但忽视了理念共识、非理性因素以及组织文化的作用，强调单纯的经济激励可能无法完全解决集体行动中的问题。因此，他建议未来的研究可以在文化层面进行更深入的探讨，以便更全面地理解和规制集体行动。

（2023级行政管理专业硕士研究生王亚楠分享）

2023级行政管理专业硕士研究生皇鑫鑫对曼瑟尔·奥尔森的《集体行动的逻辑》一书进行分享，她从本书的基本介绍、集体行动的困境、其他主要结论和个人收获感悟四个部分展开。首先介绍奥尔森教授是公共选择理论的奠基人，一生致力于公共选择问题的研究。接下来对文章内容框架进行了简要介绍，并指出核心内容为集体行动的困境。其次，按照集体行动的困境是什么、为什么、怎么做的逻辑来介绍作者的基本观点，通过三个和尚没水喝的故事引出文章所要研究的问题：为什么个人的理性行为往往无法产生集体或社会的理性结果？随后探讨了个人理性与集体理性的矛盾导致了集体行动难以实现，集团规模越大，就越难以实现集体行动，以及解决这一困境的方式是采取选择性的激励机制的观点。最后，她总结了文章的其他几个重要结论，提出了自己的收获与感悟，将书中的理论观点与现实实践中的环保问题和小组合作问题进行了结合。

贾士俊博士对皇鑫鑫同学的汇报内容做出点评。一方面，他对汇报内容的充分性、清晰性予以肯定。另一方面，他分享了自己对本书的理解，指出该书的理论建立在理性人假设的基础上，但该假设具有一定的时代性，单一的理论框架难以解释所有现象，现实中的集体行动受到了像共识、情感等多种因素的影响，强调企业家精神和共同理念的重要性。

                      （2023级行政管理专业硕士研究生皇鑫鑫分享）

2022级行政管理专业硕士研究生柯菲菲分享的书籍是古斯塔夫·勒庞的《乌合之众：大众心理研究》。她主要从写作背景及作者介绍、逻辑框架、核心观点、总结与反思四个方面展开分享。首先，她简要介绍了本书的创作背景与勒庞的学术成就。其次，她将书中的群体心理、群体的意见与信念、不同群体的分类及特点这三卷进行归纳总结，梳理出本书的逻辑框架，并围绕群体和群体的观念两大部分进行系统阐述。接下来，她详细介绍了群体的内涵、行为、特征、情感、道德、理性、想象力、分类与观念，揭示了群体信仰所采取的宗教形式，强调影响群体头脑的因素包括幻觉、经验、理性等直接因素和种族、传统、时间等间接因素，而群体的领袖通常会采取断言、重复、传染等动员手段来获得名望。最后，她对汇报的内容进行总结，梳理出不同学者对勒庞的评价，并提出了自己的思考和认识。

贾士俊博士对柯菲菲同学的汇报内容进行点评。他指出柯菲菲同学汇报内容充实丰富、图文并茂，并从全书的逻辑框架进行介绍，思路清晰、表达流畅。他还提出本书的一些观点能够回答《集体行动的逻辑》一书中的部分问题，对思考群体和组织这两个概念之间的异同有所启发，最后他肯定了柯菲菲同学对本书的批判性思考。

（2022级行政管理专业硕士研究生柯菲菲分享）

2024级行政管理专业硕士研究生仝童分享的书籍是彼得·德鲁克《管理的实践》一书。她的汇报主要从管理的本质、管理企业、管理管理者、管理的结构、管理员工和工作与当一名管理者意味着什么六个部分展开进行书籍分享，并着重对书中精髓部分进行讲述，包括企业的目的，企业的目标管理与管理者必须完成的7个任务。首先明确企业的目的是为了创造客户，其次她解释目标管理就是要让每个人的目标都汇聚到企业的共同目标上来，要让员工参与目标的制定，实现自我管理、自我驱动，最后她通过讲述面向未来管理者应该完成的7个任务并结合多个相应案例进行分析。

贾士俊博士对仝童同学的汇报内容进行点评。首先肯定其汇报内容准备充分，认为其通过引入具体案例，使得理论更加生动和易于理解，其次，他指出研一同学可以根据自身研究方向进行更深入的学习与理解。最后，他指出这本书非常具有实践意义，倡导大家在遇到管理问题时可将此书反复阅读获取经验。

（2024级行政管理专业硕士研究生仝童分享）

2022级档案学硕士研究生刘云鹤分享了《大数据》一书，该书是一本由涂子沛所著，探讨数据革命及其对社会各层面影响的书籍。该书以美国为例，介绍了信息公开的历程和数据对美国社会的巨大影响。刘云鹤同学从书籍信息、作者简介、书籍内容和对本书启示反思四方面进行分享。此外，她按照书籍结构梳理作者的主要观点，结合所学专业深入理解大数据时代的挑战和机遇，以及如何更好地利用数据来推动档案领域的进步和发展。她提到可以有意识地收集能够突显社会发展脉络、反映时代特征全貌的各种类型档案资料，如网页、图片、音视频等，以此构建更全面的社会记忆。同时提出应该重视档案利用过程中的数据安全和隐私保护，确保档案信息在开放和利用的过程中不被泄露或滥用。

贾士俊博士对刘云鹤同学的汇报内容进行点评。他认为该同学能够全面地呈现书中的观点，并且全面、细致地探讨大数据对档案领域的的影响，展现该同学对于分享话题的深入理解。此外提出在关注技术发展趋势的同时，也需要重视所学专业基础理论的学习，将两者结合，相辅相成。

（2022级档案学硕士研究生刘云鹤分享）

至此，此次报告会在几位硕士研究生同学的分享和贾士俊博士的点评中顺利结束。本次读书会的开展为不同专业同学间的学术交流提供平台，促进跨学科的思想碰撞与知识交流，有助于同学们锻炼批判性思维，提升创新思考能力，进一步培养学术思维，为理论实践打下坚实基础。

“正学读书会”是我院为激励研究生扎根经典学术文献，夯实研究学理基础，培植学术研究定力，提高研究生查文献、读文献、学文献、品文献能力，助力学院人才培养与高质量发展搭建的学术交流平台。我院始终践行“以学术为志业、以公管为旨趣”的价值倡导，通过开展“正学”系列品牌学术活动，为全院师生营造良好的学术研究氛围，进一步提升学院学术涵养力与影响力。