2023年，在“大安全、大应急”的工作格局下，西北大学应急管理学院在学院领导班子的带领下，以人才培养为核心，助力学生将专业理论素养和社会实践相结合，在学科建设、人才培养、学术交流、教学实践、产学融合、社会服务等方面取得一系列成绩。2023年，“西大应急”共推出225期推送，累计阅读量为19.7万次；截至2023年12月31日累计关注人数2993人，对比2022年12月31日新增755人。在辞旧迎新之际，我们对一年的工作进行分类盘点，为您呈现“西大应急”微信公众号2023年度的工作情况。

应急管理本科专业高校联盟（虚拟会议型联盟&学术共同体）动态

自成立以来，应急管理本科专业高校联盟（虚拟会议型联盟&学术共同体）始终深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神，大力加强应急管理人才培养、科学研究、社会服务、理论创新等方面的交流与合作，为应急管理学科建设和发展贡献力量。2023年度，联盟相继开展了党的二十大报告专题学习会、专业建设研讨会、应急管理学科发展研讨会、应急管理专业虚拟教研室交流会、应急产业发展研讨会、应急管理体系和能力现代化集体讨论会共计6种类型、10个场次学术活动。来自全国高校和科研院所的300余位专家学者和师生参与会议发言交流，线上线下累计参会人数为1500余人，推送累计阅读量为3670次。

回眸2023，应急管理本科专业高校联盟（虚拟会议型联盟&学术共同体）围绕“四个聚焦”，完成了“四件大事”：聚焦应急管理新时代人才培养，成功召开了应急管理本科专业高校联盟会议；聚焦应急管理专业生态群规划与建设，成功搭建了应急管理专业虚拟教研室交流平台；聚焦应急管理本科专业前沿，顺利开展了一系列应急管理学科发展论坛；聚焦西大应急新媒体平台的运营定位，创新开设了“联盟资讯”栏目，整体呈现出蓬勃发展的新态势。通过上述活动，有效促进了不同院校之间的交流，相互“取人之长，补己之短”，实现应急管理科研水平和教学水平的普遍提升；同时，也进一步完善了联盟运行机制，发挥了联盟实际效用，树立了联盟品牌意识。

应急管理团队集体备课会

应急管理本科专业设置在管理学大类、管理科学与工程门类下，具有很强的学科交叉属性，在没有专业应急管理教师的情况下，雷晓康院长带领西北大学应急团队探索实行“集体备课会”制度，借此发挥优秀教师传帮带作用，是共享教学资源、优化专业知识体系、群策群力共同进步的重要路径。2023年度，西北大学应急管理学院团队共召开了4次集体备课会，涉及应急管理专业课程教学、应急管理学科项目推进、“一号两刊”工作推进、健全本硕课程说课制度、课程反馈与评价等5个主题，推送累计阅读量为1477次。

面对应急管理这一新专业，在集体备课会上开展说课工作，对于锻炼教师的教学能力、打造专业“金课”、优化教学组织形式必不可少。至今，应急管理团队已完成应急管理本硕人才培养方案中33门专业课程的说课工作，其中，本科生课程22门，研究生课程11门。通过集体备课会的开展，不仅有利于提高整体科研素质和教学能力，而且有利于培育共建、共享、共治的团队氛围。西北大学应急管理团队为实现更具“理论魅力”“讲台活力”的应急管理专业教学特色而共同努力。