2023年,在“大安全、大应急”的工作格局下,西北大学应急管理学院在学院领导班子的带领下,以人才培养为核心,助力学生将专业理论素养和社会实践相结合,在学科建设、人才培养、学术交流、教学实践、产学融合、社会服务等方面取得一系列成绩。2023年,“西大应急”共推出225期推送,累计阅读量为19.7万次;截至2023年12月31日累计关注人数2993人,对比2022年12月31日新增755人。在辞旧迎新之际,我们对一年的工作进行分类盘点,为您呈现“西大应急”微信公众号2023年度的工作情况。
应急管理本科专业高校联盟(虚拟会议型联盟&学术共同体)动态
自成立以来,应急管理本科专业高校联盟(虚拟会议型联盟&学术共同体)始终深入贯彻落实习近平总书记重要指示精神,大力加强应急管理人才培养、科学研究、社会服务、理论创新等方面的交流与合作,为应急管理学科建设和发展贡献力量。2023年度,联盟相继开展了党的二十大报告专题学习会、专业建设研讨会、应急管理学科发展研讨会、应急管理专业虚拟教研室交流会、应急产业发展研讨会、应急管理体系和能力现代化集体讨论会共计6种类型、10个场次学术活动。来自全国高校和科研院所的300余位专家学者和师生参与会议发言交流,线上线下累计参会人数为1500余人,推送累计阅读量为3670次。
回眸2023,应急管理本科专业高校联盟(虚拟会议型联盟&学术共同体)围绕“四个聚焦”,完成了“四件大事”:聚焦应急管理新时代人才培养,成功召开了应急管理本科专业高校联盟会议;聚焦应急管理专业生态群规划与建设,成功搭建了应急管理专业虚拟教研室交流平台;聚焦应急管理本科专业前沿,顺利开展了一系列应急管理学科发展论坛;聚焦西大应急新媒体平台的运营定位,创新开设了“联盟资讯”栏目,整体呈现出蓬勃发展的新态势。通过上述活动,有效促进了不同院校之间的交流,相互“取人之长,补己之短”,实现应急管理科研水平和教学水平的普遍提升;同时,也进一步完善了联盟运行机制,发挥了联盟实际效用,树立了联盟品牌意识。
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应急管理团队集体备课会
应急管理本科专业设置在管理学大类、管理科学与工程门类下,具有很强的学科交叉属性,在没有专业应急管理教师的情况下,雷晓康院长带领西北大学应急团队探索实行“集体备课会”制度,借此发挥优秀教师传帮带作用,是共享教学资源、优化专业知识体系、群策群力共同进步的重要路径。2023年度,西北大学应急管理学院团队共召开了4次集体备课会,涉及应急管理专业课程教学、应急管理学科项目推进、“一号两刊”工作推进、健全本硕课程说课制度、课程反馈与评价等5个主题,推送累计阅读量为1477次。
面对应急管理这一新专业,在集体备课会上开展说课工作,对于锻炼教师的教学能力、打造专业“金课”、优化教学组织形式必不可少。至今,应急管理团队已完成应急管理本硕人才培养方案中33门专业课程的说课工作,其中,本科生课程22门,研究生课程11门。通过集体备课会的开展,不仅有利于提高整体科研素质和教学能力,而且有利于培育共建、共享、共治的团队氛围。西北大学应急管理团队为实现更具“理论魅力”“讲台活力”的应急管理专业教学特色而共同努力。
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