2026年3月30日，我院线上举办了2026年第3期正学读书会。西北大学公共管理学院2025级公共政策专业硕士研究生侯志鹏、2025级行政管理专业硕士研究生刘昱含、2025级行政管理专业硕士研究生郝靖研、2025级社会保障专业硕士研究生高一丹、2025级行政管理专业硕士研究生宋明威、2025级社会保障专业硕士研究生彭竹君、2025级行政管理专业硕士研究生李灵恩、2024级行政管理专业硕士研究生秦淑颖、2025级行政管理专业硕士研究生贾序坤分别作为主讲人进行读书汇报，公共管理学院2025级博士研究生綦清华担任评议人，部分研究生旁听了此次报告会。
2025级公共政策专业硕士研究生侯志鹏分享的书籍是周飞舟的《县乡中国：县域治理现代化》，他主要从县域治理体系现代化、县域治理能力现代化、县域治理的自主空间、基层干部的激励与发展四个部分展开介绍，全书围绕县域治理现代化核心主题，以田野调查结合学理框架点明县域治理是国家治理基石，县级是国家与社会的关键交汇点，阐释“县官”的双重属性，强调国家治理需平衡统一性与灵活性。治理体系现代化聚焦条块关系博弈与权力运行制度逻辑，揭示“条块结合”向“条块合一”的转变趋势；治理能力现代化剖析形式主义、内卷化的制度成因，指出基层事责权利不匹配的结构性困境；治理的自主空间探讨基层在科层体制下的机制创新，展现基层治理的灵活性与内生智慧；基层干部的激励与发展分析晋升与问责双重影响下的干部行为逻辑，指出当前激励体系对基层干部内生动力的抑制问题。最后总结了书中揭示的“注意力内卷”逻辑解释了基层工作的恶性循环，而基层干部行为逻辑的背后，是重建有效激励机制这一公共人力资源管理领域的亟待解决的难题，也让人体会到县域治理现代化不仅需要制度与机制的优化，更要聚焦“人”的核心，激活基层治理的内生活力。
綦清华博士对侯志鹏同学的汇报内容做出点评。一方面，他对汇报同学准备工作提出表扬，汇报中认真梳理了各章节脉络与核心内容，提炼出本书围绕县域治理现代化主题的主线逻辑，从结构关系、治理能力、运作机制、人的激励四个方面展开分析，以条块关系为制度结构切入点、能力为运行关系表现、制度创新为调节手段、干部激励为内生动力机制，展现出较强的学术理解，对梳理全书整体架构具有重要价值。另一方面，他总结提到该书聚焦县域治理现代化，清晰呈现了县乡治理的制度逻辑与运行机理。
（侯志鹏汇报）
2025级行政管理专业硕士研究生刘昱含分享的书籍是《城市化的孩子：农民工子女的身份生产与政治社会化》。分享中，她首先介绍了作者复旦大学熊易寒教授的学术背景，并从学术和现实双维度说明选书原因。在核心内容解读部分，她阐述了该研究以上海市Y区在校生为对象，融合定量与质性研究开展田野调查的研究方法，并解读了六大核心结论。谈及现实意义，她表示，该书率先关注到农民工子女教育与身份认同这一被忽视的议题，通过微观细节勾勒出该群体融入城市的复杂心态，揭示其边缘化现状。学术上，该书突破传统流动人口研究局限，构建“制度—情境—个体”分析框架，打破城市化研究单一视角，填补了流动人口政治社会化研究空白；同时为教育公平、社会治理等领域的政策研究提供了鲜活的实证素材。最后，她分享了两点个人感悟：田野调查需沉浸式走进研究对象，才能捕捉定量数据无法替代的真实体验；作者在研究中流露的对农民工子女的关怀，让研究充满温度，也让读者更关注这一群体的生存现状。
綦清华博士对刘昱含同学的汇报内容做出点评。一方面，他首先肯定其分享聚焦农民工子女现实困境，以身份生产为核心、以政治社会化为主线搭建完整分析框架，系统梳理了著作核心研究内容。同时，他指出书中极具启发的观点：农民工相关问题不应仅局限于教育公平、社会融入等表层视角，更应上升至政治建构与身份建构、政治社会化的深层维度。此外，他认为本次汇报不仅清晰阐释了专著观点，也传递了学术研究的实操方法与经验积累，对在场同学有一定的启发。
（刘昱含汇报）
2025级行政管理专业硕士研究生郝靖研分享的书籍是罗伯特·D·帕特南的《使民主运转起来》，从书籍与研究背景、核心理论框架、关键发现与启示、个人研读反思四个部分展开。介绍了作者帕特南作为新制度主义与社会资本理论奠基人之一的学术地位，以及1970年意大利设立15个地区政府这一天然制度对照实验的研究背景，核心探讨了相同制度在意大利南北地区产生绩效分化的根源。阐释了社会资本由信任、互惠规范与公民网络构成的三要素，以及意大利北方横向联结、南方垂直依附的地域公民精神差异，还有历史路径依赖对制度绩效的深层影响，并从十二大维度分析了制度绩效评估体系。提炼出制度运行需匹配社会资本、历史传统是制度改革的重要资源、民主发展需法律制度与软基建协同等核心发现，还结合中国实际提出了基层治理的镜鉴方向，最后从行政管理专业视角，反思了公共管理需超越技术理性，探讨了数字时代社会资本培育的新问题，也结合校园与社区场景分析了社会资本的雏形体现。
綦清华博士对郝靖研同学的汇报内容做出点评。一方面，对汇报同学的准备工作予以肯定，汇报紧扣原著的实证研究核心，清晰梳理了社会资本理论的框架与逻辑，还结合中国基层治理实际展开延伸分析，做到了理论与现实的结合，同时对数字时代社会资本重构的思考具有一定的前沿性。另一方面，总结提到《使民主运转起来》作为社会资本理论的经典著作，其以意大利为样本的实证研究范式为政治学、公共管理领域的研究提供了重要参考，书中关于社会资本与制度绩效关系的探讨，对理解当代治理体系建设中非正式制度的价值具有重要意义，汇报准确把握了原著的核心要义，清晰传递了经典理论的现实启示。
（郝倩研汇报）
2025级社会保障专业硕士研究生高一丹分享的书籍是费孝通的《乡土重建》。此次汇报从六大维度展开深度解读，首先阐释了重读该书的时代背景与现实意义，指出其对当下乡村振兴的理论借鉴价值；接着诊断传统乡土社会陷入困境的根源，提出社会、政治、经济层面的三重结构性断裂是核心问题；随后解读费孝通提出的乡土重建方案，核心围绕内生性现代化，提出工业下乡、合作社组织、内源性资本积累、技术与社会有机融合等具体路径；并从公共管理视角，剖析了双轨政治、有机循环等五大核心概念与当代学科的对话及现实映射；同时辩证反思了著作的时代局限性与跨越时空的核心价值，强调应抓框架、看问题、学方法而非照搬具体方案；最后总结了该书对理解中国治理逻辑的深远意义，为公共管理学习带来治理双向化、发展内生性、研究在地化的重要启示，指出中国公共管理研究与实践需扎根本土、构建中国理论。
綦清华博士对高一丹同学的汇报内容做出点评。他围绕乡土相关结构内容展开点评，提及此次分享不仅对具体书籍中的核心观点进行描述，还结合城乡资源流动、内生性发展、制度性适配等公共管理核心概念做解释性应用，让理论知识与学术研究形成紧密融合，也让研究视角和分析思路得到进一步拓展与深化，为相关领域的学习和研究提供了切实的思路与启发。
（高一开汇报）
2025级行政管理专业硕士研究生宋明威分享的书籍是《科学革命的结构》。分享中，他首先介绍了传统科学观的局限与库恩的理论颠覆，指出传统认知将科学发展视为线性累积过程，而库恩通过科学史研究打破这一误区，提出科学发展是非线性、非累积的革命性进程，重构了人们对科学本质与进步路径的理解。在核心内容解读部分，他系统阐释范式理论、常规科学、危机与革命、不可通约性四大内容。他讲到，范式是科学共同体的共同信念与研究基础，是学科成熟的标志；常规科学是范式指导下的解谜活动，聚焦确定事实、验证理论一致性、阐明理论体系三大任务；当反常现象持续累积引发范式危机，便会触发科学革命，实现新旧范式的根本性更替；而不可通约性则揭示了范式转换的深层逻辑，不同范式在概念框架、评价标准与世界观上存在根本差异。同时，他结合地心说到日心说、经典力学到相对论的转变等经典案例，让抽象理论更易理解。此外，他还梳理了《科学革命的结构》的跨学科影响。最后，他结合理论做出总结与反思，回顾库恩“前范式科学—常规科学—危机—科学革命—新常规科学”的动态发展模型，并从现代科学教育视角提出启示，呼吁打破线性科学史观、培养范式思维、鼓励直面反常与危机、推动跨学科交流，为学术研究与学习实践提供了有益参考。
綦清华博士对宋明威同学的汇报内容做出点评。他认为其分享非常有思想深度，基于对科学观的反思，梳理出了范式革命的科学概念，无论对工科还是文科的学习都有重要帮助。他特别提醒了学术研究中“范式”一词存在误用、滥用的情况—书中的“范式”与我们日常理解的含义不同，而他通过理论+案例的完整介绍，清晰阐释了这一概念，能帮大家更好地理解和应用“范式”。
（宋明威汇报）
2025级社会保障专业硕士研究生彭竹君分享的书籍是蔡昉的《新人口红利》。她主要从传统人口红利的终结、新人口红利的五大来源、新红利视角下的政策启示等方面展开介绍，全书围绕人口质量驱动经济增长的核心主题，以现实背景结合理论分析点明传统劳动力数量红利已趋衰减，人力资本质量红利成为新增长动能，阐释人口发展从“规模依赖”向“素质提升”的转型逻辑，强调经济发展需平衡结构调整与动力转换。传统人口红利的终结聚焦人口结构深刻变化的时代背景，揭示传统增长模式的瓶颈；新人口红利的五大来源系统梳理银发经济、人力资本红利、劳动力再配置、生育友好、AI与产业升级的增长潜力，展现多元动力支撑；新红利视角下的政策启示围绕社会保障、公共服务、就业改革、老龄社会、科技创新展开，提出系统性应对方案。最后总结了书中揭示的人口转型逻辑，阐明从人口大国到人才强国的转变路径，也让人体会到新人口红利不仅需要制度创新与政策优化，更要聚焦“人”的核心，激活青年成长与社会发展的内生动力。
綦清华博士对彭竹君同学的汇报内容做出点评。一方面，他提出该同学在汇报中认真梳理了书籍脉络与核心内容，提炼出本书围绕新人口红利主题的主线逻辑，从红利终结、红利来源、政策启示三个方面展开分析，以人口结构转型为现实切入点、质量红利为核心导向、多元来源为动力支撑、政策优化为落地路径，展现出较强的学术理解，对梳理全书整体架构具有重要价值。另一方面，他总结提到该书聚焦人口结构变迁下的经济增长新动能，清晰呈现了新人口红利的培育逻辑与发展路径，尤其对人力资本的深度剖析，为当代青年实现自我价值、应对时代变革提供了重要启示，强调青年需将理论知识转化为扎实技能、提升综合素养，方能在时代浪潮中站稳脚跟、施展才华，成为推动社会高质量发展的新生力量。
（彭竹君汇报）
2025级行政管理专业硕士研究生李灵恩分享的书籍是彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》。他从作者介绍、全书简要概述、管理者卓有成效的五大核心要素、应用实践以及总结五个部分展开。汇报首先介绍了德鲁克作为现代管理学之父的主要成就与思想主张，强调其将管理学开创为一门独立学科、提出目标管理与知识工作者概念的重要贡献。在全书概述部分，重点阐释了德鲁克关于“管理者”的重新定义——并非只有高级管理者才是管理者，凡是负责行动和决策、有助于提高机构工作效能的人都应像管理者一样思考，并指出了管理者面临的四种现实困境。在核心要素部分，系统梳理了时间管理、注重贡献、用人之长、要事优先和有效决策五大要素，结合华为、海尔等企业实践案例进行了实证分析。最后总结指出，卓有成效不是天赋，而是可以通过不断实践内化为习惯的能力，管理者的使命在于让平凡的人做出不平凡的事，化资源为成果。
綦清华博士对李灵恩同学的汇报内容做出点评。她认为汇报准备充分，准确传达了德鲁克的核心观点，并结合华为、海尔等本土案例进行解析，体现了良好的理论与实践结合能力。同时她指出，德鲁克提出的五大要素不仅适用于组织管理，对于研究生合理安排时间、明确学术贡献方向、发挥自身长处同样具有重要借鉴意义。
（李灵恩汇报）
2024级行政管理专业硕士研究生秦淑颖分享的书籍是费孝通的《乡土中国》，她从作者简介、作品鉴赏与现实反观两大核心部分展开汇报。首先介绍了费孝通作为中国社会学和人类学奠基人之一的生平、代表作品与所获荣誉，也提及了《乡土中国》的创作背景、研究方法与核心学术地位，还展示了原著的核心目录与研究主线。在作品鉴赏环节，重点解读了《乡土本色》《差序格局》《家族》三大核心章节，剖析了中国乡土社会“离不了泥土、不流动、熟人社会”的乡土性特征，阐释了区别于西方团体格局的差序格局内涵，对比了中西家庭结构的差异与亲属称谓的不同，并结合现实分析了乡土社会到现代社会的变迁，指出当下农村面临的空心化、留守儿童等问题，也给出了推动城乡一体化、培养新型农民等发展方向，最后点明乡土文化的内涵早已融入中国人的精神内核，传统乡土社会在时代中不断更新发展。
綦清华博士对秦淑颖同学的汇报内容做出点评。一方面，他对汇报的整体框架与内容准备予以肯定，认为逻辑清晰、结构完整。另一方面，他指出该分享系统阐述了中国基层社会的独特结构与人际关系模式，不仅停留在对具体概念的理解层面，更上升到对乡土社会整体逻辑与文化内涵的完整认识，有效提升了理论系统性与思想高度。
（秦淑颖汇报）
2025级行政管理专业硕士研究生贾序坤分享的书目是兰小欢的《置身事内：中国政府与经济发展》，她围绕书籍与作者概览、核心观点透视、典型案例解析、核心概念拆解、政府与市场关系探讨、总结与思考六大板块展开。她详细解读了中国政府作为经济运行核心参与者的独特角色，深入剖析1994年分税制改革的背景与影响，拆解了“土地财政”“土地金融”的核心逻辑，并通过合肥产业投资、独山县债务危机一正一反两个典型案例，具象化呈现地方政府行为对区域发展的深远影响，同时专题探讨了政府与市场的互补关系，强调政府转型的必要性，提醒听众避免陷入对经济现象的片面认知，坚守理性看待发展的思维。
綦清华博士对贾序坤的分享给予高度肯定，他表示深有体会，该同学的分享充分体现了对中国经济与政府治理关联的深刻思考，展现了扎实的理论储备与实践洞察。他认为分享结构完整、逻辑清晰，清晰勾勒出“政府角色—制度背景—实践案例—发展反思”的核心脉络，凸显了理解政府行为对解读中国经济的核心意义；同时能够结合公共管理相关场景，通过正反案例对比，生动阐释分税制、土地财政等核心概念的应用逻辑，让抽象的经济理论变得通俗易懂、贴近现实。
（贾序坤汇报）
至此，此次报告会在几位硕士研究生同学的分享和綦清华博士的点评中顺利结束。通过此次读书会不仅能够扩展同学们的科学知识、激发创新思维、营造良好的学术氛围，更能够促进不同专业间的学术碰撞与交流，提升同学们的学术思维水平。
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